Video experimentos

 Por Aitana Díaz, Alba Ferreras, Sarah Gallú y Marina Cano

Experimentos de Piaget

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Realizado por: Sandra Camarillo, Andrea Díaz, Carolina Domínguez, Nuria Gálvez y Carla González 

Experimentos

  Trabajo realizado por Matilda Mac Lean, María López y Lucía Martínez 

  (enlace para acceder al vídeo)

https://drive.google.com/file/d/1nfMFXGCvYGEf7NvYMa2VSIlWp0GJDOM0/view?usp=drive_link

Experimento de Piaget

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Experimento de Piaget.

 

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Experimentos de Piaget

 

Experimentos con niños sobre las teorías de Piaget.

Realizado por:

• Laura Losada
• María Leralta
• Irene Andrada
• Carla Ramiro

Experimentos con los niños

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Experimentos Piaget

 Experimentos de Piaget

Mari Cruz Heras Nacarino

https://drive.google.com/file/d/1Vwz-p1LGUUns2gHGjfOsTRXoVJg4TcP4/view?usp=sharing

Experimentos con los niños

 

Hemos realizado con un niño de 5 años un experimento que explica Piaget, donde se les pide a los niños que coloquen los palos en el orden de una escalera de mayor a menor.

Lo logra a través del ensayo y error, va del más grande al más pequeño sin seguir planearlo, está cerca de llegar a la estructura aunque aún no lo ha conseguido.

Experimento realizado por: 

Carla Gómez 

Lucía Laguna

Alba Luengo

Ruth García 

Vera López

Lucia Platas

REFLEXIÓN VÍDEO

Tras haber visto el vídeo me llama la atención sobretodo el último testimonio. En este, unos padres nos hablan sobre cómo actualmente se trata a los hijos y el poco tiempo que se pasa con ellos. Como consecuencia de esto, los niños de muy corta edad empiezan a usar el móvil que les ofrecen sus progenitores para dejarles un poco tranquilos. Este simple acto veremos que va a repercutir negativamente en el desarrollo del hijo ya que les crea una adicción al móvil queriendo estar con este dispositivo todo el tiempo dejando de lado el juego. Por otro lado, me alegra ver que aunque sean pocos, todavía quedan padres que intentan pasar el mayor tiempo posible jugando con sus hijos y que estos últimos disfruten realmente de su infancia.

También me ha hecho reflexionar que no en todos los sitios se pueden impartir las clases de la misma manera, es por ello por lo que el docente debería de adaptar sus clases conforme el tipo de alumnado que tenga. También tendrá que intentar que los alumnos no intenten memorizar únicamente el contenido para ver una buena calificación en el examen sino que, con distintas actividades, sean capaces de comprender esa información ya que esta es la única forma con la que realmente se aprenden los conocimientos.

Sandra Camarillo B3